Salida 1

Producto 1 Título de la tarea (O.1.)
Un marco: identificación de necesidades y expectativas entre el mercado laboral y la academia

Organización líder de la actividad
WORD UNIVERSITY SERVICE OF THE MEDITERRANEAN (WUSMed)

Organizaciones participantes
UC LIMBURG (UCLL), UNIVERSIDAD ERCIYES (ERU), UNIVERZA V NOVI GORICI (UNG)

Descripción
Con el fin de apoyar a las universidades con un mayor desarrollo de los programas de estudio, la comprensión del mercado laboral es crítica. Este es un mecanismo estructural para basar la Educación Superior definiendo las calificaciones y habilidades necesarias en el mercado laboral.

La educación debe estar en una posición adecuada para trabajar de forma autónoma, adquirir nuevos conocimientos y encontrar soluciones a nuevos problemas. La educación superior debe ser una misión para ayudar a los estudiantes a desarrollar estas habilidades para tener éxito en el mercado laboral. El desarrollo de marcos de calificación es una forma conocida de vincular las necesidades del mercado laboral y los servicios de educación superior. Estos marcos tienen el potencial de reunir las necesidades de habilidades de los empleadores, los programas educativos para preparar a los estudiantes para estas habilidades e información sobre las competencias requeridas para profesiones específicas.

En muchos países, los marcos de calificaciones a menudo se establecen en estrecha cooperación con empleadores y / u organizaciones profesionales. Proporcionar esta información ayudará a los estudiantes a tomar decisiones más conscientes y contribuirá a mejorar la calidad.

El marco incluye: satisfacción del estudiante, información del curso, resultados de empleo y ganancias / datos salariales, información financiera de academias (honorarios, alojamiento, etc.), necesidades / expectativas del mercado laboral, ofertas académicas. Para identificar esta información, CDICAE ha realizado encuestas / entrevistas, investigaciones y reuniones con las partes interesadas.

Las salidas desarrolladas se dan en la siguiente tabla en formato descargable.

División del trabajo, tareas principales y metodología aplicada para la producción de producción intelectual.

WUSMed ha sido identificado como el líder de la producción debido a su experiencia en investigación y análisis.

La distribución de tareas es la siguiente;

Líder: WUSMed,

Co-líder: UCLL

ERU y UNG son partidarios.

La metodología utilizada para el marco está inspirada en el método ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Aplicación, Evaluación).

-Análisis: se concluyó que "comprender el mercado laboral y la academia es muy valioso para los estudiantes a la hora de decidir sobre su futuro" de acuerdo con el intercambio de ideas durante las reuniones, investigaciones y entrevistas. WUSMed tomó la iniciativa de este paso y todos los demás socios participaron en este paso.

-Diseño: en esta etapa, la estructura del marco se ha aclarado. UCLL es el líder de la metodología y WUSMed ha sido el socio líder. UNG ha estado involucrado en la fase de diseño como garantía de calidad, mientras que ERU ha estado involucrado como un apoyo administrativo en este paso.

-Desarrollo: ERU es el líder de este paso. Ha emprendido la tarea de producir y difundir el marco. UNG ha sido responsable de la calidad y WUSMed ha cumplido su tarea de monitorear su implementación mediante la planificación de una estrategia de difusión para el consorcio.

-Application: All partners were equally involved in this step. The framework is used in real situation. That is, to potential students / current students / educators, etc. have been reached and framework has been shared with them. It has also been a solid foothold and starting point for producing other outputs.

-Evaluation: After implementation in real situation, each partner has evaluated the effects in their country and necessary improvements were made. UCLL has served as the responsible leader for these revisions, while WUSMed has taken the leadership task of following the evaluation step.